因為我們的重點不在於教，而是讓孩子主動學習。我們致力於培養孩子的思考能力，希望他們的未來能因此而變得多采多姿。因此，必格力教育的理念是不會讓孩子去死記硬背，這樣只會變成機械式的作答。我們的目標是培育孩子自主學習，並具備解決問題的能力。學習意願高的孩子，就算遇到很困難的題目，也能夠自己找出解決方法。這也就是為什麼我們必格力教育的孩子，大約有八成，在小學二、三年級時，就能夠完成小學六年級的課程。

孩子若時常受到鼓勵、讚美，就會變得有自信，有成就感。當孩子發現自己的努力受到肯定，學習動力就會大幅提升。無論孩子今天吸收了多少，應盡量針對孩子學到的部分，適時給予鼓勵。假設孩子在一堂課吸收了百分之七十的內容，那就針對這個部分給予肯定，而不需太在意剩下的那百分之三十。培養孩子優秀的能力並非一蹴可及，而是一點一點慢慢累積，採取漸進式的學習。因此首先，我們應盡量給孩子正面的回饋，接著再針對孩子不會的地方，找出問題所在並加強指導。反覆練習幾次後，再回過頭讓孩子挑戰之前遇到瓶頸的題目。如此一來，孩子就比較不容易對學習感到厭煩，而是享受整個學習的過程。

因為必格力的教學計劃是依照人類獲得知識的順序所規劃。知識就是按照指尖能力→空間能力→圖形能力→數學邏輯能力→語言能力→社會性的順序提高認識事物的能力，然後將這些能力靈活運用。必格力教育的所有課程都包含以上五種能力的開發。

不要緊的。因為以課程計畫來進行，邊看著影片不管是誰都可以學習起來的。最重要的不是精通教材這件事，而是好好地活用教材讓孩子的腦可以理解，整理並累積。不是學到了這裡，而是到這裡都理解並確實有學進腦袋才是重要的。

從現在開始最重要的是培育孩子自己自立的資質。必格力的理念是「不可以去教」。而是將原理用教具去好好說明後，一定要讓孩子自己解開問題，不要給太多的提示。然後要請家長注意的是不要變成填鴨式教育。孩子有什麼拒絕反應時，稍微停下來，請以孩子的立場對進度下工夫。學習很開心，做出那樣子的環境便是最好的教育。